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Legisladores de todas las fracciones cuestionan trabajo del OSFEM


Por: Carlos Moreno Carreto  

Diputados de las diversas fracciones que integran la LXI Legislatura local cuestionaron el trabajo realizado por el Órgano Superior de Fiscalización (OSFEM) luego de los resultados que han arrojado las auditorías practicadas a  diversos municipios en los ejercicios fiscales del 2019 y 2020.

En la segunda sesión de trabajo de la Comisión de Vigilancia del OSFEM, los legisladores integrantes de este organismo, pidieron a la auditora, Miroslava Carrillo, detalles más específicos sobre los trabajos que se han hecho a diferentes municipios de la entidad, así como la etapa que llevan dichas observaciones.

Durante esta reunión en la que incluso legisladores de Morena pidieron mayores informes sobre las diferentes observaciones que se han hecho al manejo de los recursos públicos de varios municipios, se pidió atender con prontitud los cuestionamientos que se han hecho para saber el estado que guardan los procedimientos iniciados por el órgano auditor.

Las y los diputados pidieron informes más detallados para conocer los sobre ejercicios reportados en municipios como Aculco, Jilotepec, Tejupilco, Texcoco y Naucalpan, y pidieron que el OSFEM dé seguimiento puntual a dichas observaciones para iniciar, en su caso, los mecanismos necesarios para sancionar en caso de haber existido un daño al erario público.

Entre los principales cuestionamientos hechos a la titular del OSFEM, destaca el hecho de las diferentes observaciones realizadas a la cuenta pública del año 2019, en las que hasta el momento no se ha informado sobre el estado que guardan municipios Almoloya de Juárez, Naucalpan, Capulhuac, Chiautla, Timilpan y Nezahualcóyotl, así como el ODAS de Ixtapaluca.

Por ello, los integrantes de la Comisión, pidieron al OSFEM aportar con detenimiento para saber si ya fueron subsanadas o qué proceso siguen, ya que eso permitirá dar certeza a los mexiquenses de que, si hay responsabilidades administrativas de funcionarios públicos, estos tendrán que atenderlas.

Finalmente, y luego de una sesión de trabajo con más de 70 cuestionamientos, los diputados mexiquenses pidieron al OSFEM mantener un canal de comunicación permanente que permita atender sus observaciones y así poder informar a las familias mexiquenses sobre el manejo de los recursos públicos que se hicieron en las pasadas administraciones municipales.

¿Por qué me sigo contagiando si estoy vacunado?



Existen varias preguntas acerca del virus que nos ha mantenido alertas en casi dos años, también tenemos muchas preguntas en nuestras mentes después de esta larga pandemia con la que hemos estado luchando.

Hasta ahora, nos han llenado de información para conocer al enemigo, pero en cada repunte de contagios o tras la aparición de nuevas variantes, una pregunta surge: ¿Me puedo volver a contagiar o cuántas veces puedo contagiarme?

Esa pregunta da vueltas en el imaginario mexicano y hasta ahora se desconoce la respuesta. Tanto los CDC como la OMS han dicho que aún se desconoce cuánto tiempo durará la protección de las vacunas y que estamos un poco lejos de saberlo. Si nos centramos en el hecho de que el objetivo fundamental de las vacunas es la prevención de síntomas por la enfermedad y que éstos puedan ser letales, podemos pensar que la "cura" ante este letal virus aun no se conozca.

El diseño de las vacunas, que hasta ahora conocemos, parecen perder eficacia ante las nuevas variantes como ómicron. Lo anterior demuestra que la enfermedad podría estar con nosotros durante mucho tiempo  y que aunque su letalidad ha sido menor, sigue siendo peligrosa para la humanidad.

Por tanto, nuestro conocimiento y entendimiento tiene que centrarse en que las vacunas reducirán el riesgo de contagio y la mortalidad, pero que podríamos seguirnos contagiando sino seguimos los protocolos de salud establecidos por la Organización Mundial de la Salud.

Autoridades sanitarias han señalado que la enfermedad puede ser endémica, es decir, que podríamos vivir con ella por tiempo indeterminado y que tal vez, podría ser esta nuestra realidad. Por ahora, lo que si esta comprobado es que la mascarilla, el distanciamiento social y el aseo personal son las principales medidas eficaces para evitar contagiarnos y que las vacunas han tenido buen resultado. 

Aunque en nuestro país, aun con el segundo contagio del Presidente, estas medidas han sido minimizadas por las autoridades de salud, pero es innegable que  gran parte de la sociedad se ha mantenido a salvo siguiendo estas recomendaciones.




Educación : un artículo de lujo para el Gobierno de López Obrador.


 
Terminamos el primer ciclo escolar en esta pandemia desde perspectivas muy diferentes, regresamos a los años 60 con el plan que presentó el gobierno federal en materia de educación. Un plan que pretendía enseñar o educarnos mediante la televisión que, durante medio siglo, no ha cumplido con esa meta. Muchos teóricos han comprobado la hipótesis que el fin de la "caja negra" es sólo entretener.


Entonces ¿Qué será de nosotros ante la globalidad? ¿Cómo enfrentaremos nuestras vidas con tan pocas estrategias educativas en México? Creo que la respuesta es clara: la educación es un lujo en nuestro país.


Si investigamos sobre el rezago en México, la brecha se expande épicamente. Pensemos por un momento en cuantas personas tienen un hogar, cuántas tienen energía eléctrica, cuántas tienen un televisor o qué porcentanje pudo mantener su trabajo. En éste entendido, menos de la mitad del país pudo continuar con sus estudios. La idea del Gobierno Federal de "seguirnos educando" con estrategias anquilosadas, nos ha minado (social e individualmente) tanto como la emergencia que nos ha llevado a distanciarnos.


Ahora pensemos en la tecnología y en la "estrategia" digital de conectarnos para seguir aprendiendo. Claramente hay una brecha económica que ha alejado las oportunidades educativas y laborales en este país; ahora, debemos sumarle otras "distancias" como al edad, el acceso a las tecnologías y cómo poder pagarlas. Así, educarnos nos reclamaría, al menos,  4 impuestos más, es decir un 325% más del costo que debieramos pagar.


El IEPS, es un impuesto que históricamente se le impuso al champange y al Caviar; se les denominó como "artículos de lujo" en nuestro país y es este mismo impuesto el que se le aplica al acceso de servicios de internet. También, aunque la educación es "gratuita", plataformas como zoom, teams o meet, dependen de servicios que debemos pagar como el internet o los "datos", que en el fin de democratizar y terminar con el conservadurismo, debiesen ser proporcionados por la Federación a aquellos que no pueden pagarlos.


Para otros niveles educativos, comprar cursos, entrar a diplomados o simplemente seguir preparándose, nos cuesta casi el 21.5% de nuestros ingresos mensuales dado el impuesto aprobado en 2020 por los legisladores de Morena.Entonces, ¿Cómo podría pensarse una educación para todos y todas? creo que la respuesta depende de la exigencia de la sociedad mexicana, una exigencia polarizada más por un afecto político que por el futuro de nosotros.